DalamKurikulum 2013 Revisi guru dituntut untuk melakukan penilaian terhadap siswa bimbingannya. Penilaian meliputi penilaian sikap, pengetahuan dan ketrampilan.Khusus guru bimbingan dan konseling ( BK ) penilaian yang dilakukan hanya penilaian sikap meliputi sikap sosial dan spiritual.Penilaian dilakukan oleh guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling ( BK ), dan wali kelas (selama TranslatePDF. Tugas Individu OBSERVASI PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SMK NEGERI 2 WONOSARI Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pola Perilaku Kehidupan Sosial Doses Pengampu: Prof. Dr. Buchory MS, M.Pd Disusun Oleh: ZUKY IRIANI (NIM 12155140037) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS PGRI Tujuandalam penelitian ini untuk mengetahui serta mengekplorasi bagaimana layanan bimbingan dan konseling dalam membentuk karakter disiplin siswa di SMK negeri 1 Kandeman Batang. Penelitian ini Zamandahulu, hal-hal inilah yang begitu diperhatikan oleh guru, orangtua, dan siswa. Semakin zaman berkembang, siswa-siswa justru hanya mementingkan nilai yang tercantum pada rapor semata. Hasil tugas dan ulangan menjadi tolok ukur keberhasilannya. Sehingga, nilai yang tinggi pun tidak dapat mencerminkan karakter kepribadian siswa. 3. Kurikulum 21Tabel 3.3 Contoh Penilaian Sikap Sosial Nama Sekolah : SMK Bagimu Negeri Kelas/Semester : XI/Semester I Tahun pelajaran : 2014/2015 Nama Wali Kelas : Burhanuddin Husen No Waktu Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap 1 11/07/15 Irma Menolong orang lanjut usia untuk menyeberang jalan di depan sekolah. Bukucatatan prestasi adalah buku yang memuat segala catatan prestasi yang didapat/ diraih oleh seorang peserta didik. Contoh Buku Catatan Kasus Siswa Gratis Format Word Buku Catatan Kasus from pengisian (cppt) catatan perkembangan pasien terintegrasi. Sedang bagi buku catatan khusus kelebihan dan kekurangan siswa dT41ufL.

contoh catatan perkembangan karakter siswa smk